职业竞争力与团队建设
发布日期:2015-03-17浏览:2466
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课程背景
安博教育并购同升湖实验学校,对同升湖实验学校所有的教职工来说到底是机遇?还是挑战?如何适应国际化公司运作的模式与理念?如何面对并购后面临的改革与文化冲突?解决问题
——从企业的基本定义与生存规律诠释企业发展的硬道理;
——新竞争环境下、新格局下员工应该如何看待变化与创新,如何面对变化?如何调整心态?
——员工的职业竞争力取决于员工的职业化素养,现代企业的职业素养的标准与要求是什么?
——没有团队的成功就没有个人的成功,如何成为优秀团队中的优秀个人,提升自我在团队中不可取代的价值?课程时长
12 H课程大纲
一、新环境下企业的生命周期与生存现状
1、企业不进则亡
2、“剩”者为王
二、企业究竟需要什么样的人?
1、公司发展,你才能发展:公司的平台决定你个人的价值
2、敬业是职业人的基本素养
3、有能力才有实力
·你可以没有文凭,但不能没有水平·学习是终身的承诺
4、 责任:一种强烈的使命感
5、协作是职业的核心
·个体因团队而强大·学会欣赏你的员工·个人追求融入团队目标
6、有目标才有未来
·有目标的人生是最有价值·有目标才有效率·公司大目标个人小目标
三、教职工应该如何衡量自己的价值
1、如何提升自己的在团队的价值
2、要成为企业的优良资产,而不是负资产
3、努力使自己价值最大化
4、如何让自己不被取代
四、如何获得自我的成功:6Q模式
1、LQ= IQ+ EQ+ AQ+ FQ+ HQ
1)IQ—智商
2)EQ—情商
3)AQ—逆商
4)FQ—财商
5)HQ—健商
2、心态决定命运
五、企业的成功:高执行力的团队
1、执行就是有结果的行动
1)企业的结果:盈利
2)结果就是客户愿意用钱来换的东西;
3)企业要的是完成结果,不是完成任务
4)好的结果一定有规范的制度作为保障
2、什么是团队?优秀团队的九大特征
3、建设高执行力团队的前提:企业价值观的认同
4、从《亮剑》中看团队文化的建设
5、团队建设的核心:团队领袖
1)什么是管理?
2)现代领导的6项能力
3)驾驭部属的3大前提
4)管理部属的4个原则
5)领导者影响力的3个层次
6、有效的沟通是高执行力团队建设的工具与手段
1)管理与执行的过程就是沟通的过程
2)如何获得他人的支持性的沟通技巧
3)工作中的沟通:如何对上、对下及平级沟通